用户名:

密码:

验证码:

2013年
当前位置:主页 > 教育信息 >

兰迪学科英语国内首创同伴式教学 让孩子告别“哑巴英语”

2017-07-27 15:20 中国喜乐99娱乐 点击次数 :

       近年来,家长们让孩子学习英语的热情居高不下,因为以后的升学、升职或是出国深造,都离不开优秀的英语能力。然而在投入大量的时间与精力之后,很多孩子还是处于应付考试的阶段,在需要使用英语的场合不敢说、不会说,“哑巴英语”成为了英语学习的最大痛点。

  如何让孩子敢于开口说话?很多家长选择让孩子参与在线英语课堂,跟着外教1对1学习英语,可是这样的教学方式很容易变成外教对孩子的单方向灌输教育,孩子缺少主动交流的意愿,结果收效甚微。

  为了解决“哑巴英语”的痛点,兰迪学科英语率先引入“同伴学习”理念,建立一对多在线小班授课模式,让孩子在与同伴的交流中乐于开口、勇于开口。那么,让孩子主动说英语的秘诀是什么呢?

  丰富教学体验激发学习热情

  在1对1的教学模式中,学生对外教老师的依赖性较强,许多开放的互动活动和对话都无法展开。但在兰迪学科英语的一对多小班课教学模式中,外教老师可以采取情景对话、课堂游戏、角色扮演、朗读比赛等多种多样的形式进行教学操练,有趣生动的形式当然更能吸引孩子的上课热情。

  一对多小班课堂创造交流环境

  在一对多的小班课堂上,孩子们共同学习、共同成长,在平等融洽的环境中自然会产生交流的意愿,在老师适当的引导下养成用英语交谈的习惯,改变不敢说、不会说的心理。

  “同伴学习”产生竞争动力

  在兰迪学科英语的一对多小班课堂上,兰迪以学生为中心,设置小老师、小标兵、小班长等角色,结合同伴指导、示范、合作、竞争和反馈等多种方式,让学生在安全友好的心理环境中快乐学习,相互促进,强化孩子的合作和竞争意识。

  培养孩子不服输的竞争意识之后,孩子不需要家长和老师的督促就能自觉努力学习,追赶竞争对手,对孩子今后的发展会有促进作用。

  兰迪学科英语开创的“同伴学习”模式,让孩子在同伴的陪伴和竞争中学习,真正解决 “哑巴英语”的学习痛点,让英语不再是孩子学习路上的拦路虎,而是一把打开美好未来大门的钥匙。

(责任编辑:qqcj)
文章人气:
(请您在发表言论时自觉遵守互联网相关政策法律法规,文明上网,健康言论。)
用户名:
验证码:
  • 兰迪学科英语首创同伴
    近几年来,国内在线教育市场已经成为红海,大量在线教育机构在短时间内涌现,又在市场...
    兰迪学科英语首创同伴式教学 开启在线教育3.0时代
  • 兰迪学科英语同伴式教
    捷克教育家夸美纽斯认为,兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。以趣促...
    兰迪学科英语同伴式教学 激发孩子学英语热情
  • 兰迪学科英语受邀出席
    7月13日,围绕唤醒未来,技术革新推动知识共享为主题的网易云创教育论坛在杭州举行,...
    兰迪学科英语受邀出席网易云创大会“同伴学习”理念引领在线少儿
  • 超过78%老学员推荐,
    兰迪学科英语作为在线少儿英语领军品牌,在业内率先采用Peer Study同伴学习理念和独创...
    超过78%老学员推荐,兰迪学科英语同伴式教学让家长满意
首页 | 新闻 | 财经 | 军事 | 百科 | 科技 | 数码 | 汽车 | 游戏 | 娱乐 | 体育 | 文化 | 教育 | 房产 | 旅游 | 健康 | 女性 | 明星 | 美女